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Doi: 10.47012/14.2 |
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Acoustic Cues of /ħ/ and /ʕ/ in
Hourani Jordanian Arabic:
Investigating Sociolinguistic
Variation
Osama Omari, Ola Khaza’leh, Aziz
Jaber
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Elaboration d’un Cours de Traduction
dans une Classe de FLE Irakienne:
des Versets Coraniques Comme Modèle
Khaled Sadek Hussein
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A Pragmatic Analysis of Criticism
Strategies against Government
Policies on Social Media in Jordan:
A Gender-Based Investigation
Sumaya Alshakhanbeh, Sharif Alghazo
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The Prophetic Voice of a
War-traumatized Poet: Representation
of Trauma in the Early Poetry of
Robert Lowell
Mohamed Saad Rateb
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Sur la Polémique des Origines
Linguistiques des Noms de Lieux
Viviane Chouery
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Compétences Emotionnelles et Aisance
à l’Oral en FLE: Quel Rapport? Pour
Quelles Perspectives? Cas des
Etudiants Universitaires de 2ème
Année Licence en Langue Française
Bouzid Wissem, Reggad Malki Fouzia
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On Pragmatics-syntax Interface: The
Case of Vocative Nominals in
Jordanian Arabic
Abdulazeez Ahmad Jaradat, Bassil
Mashaqba, Anas Huneety
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Effect of Corpus-based Activities on
Learning Verb–Noun Collocations in
Saudi EFL Classes
Afnan Almegren
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Politics across Cultures: A
Comparative Study of Robert Penn
Warren's All the King's Men and
Chinua Achebe's A Man of the People
Olumide Ogunrotimi, Omolade
Bamigboye, Samuel Adebayo Omotunde
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L'Écriture Féministe en Irak entre
l'Espace Social et l'Espace Privé:
l'Exemple des Yeux d'Inana
Tagrid A. Abood
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Le Questionnement en Silence ou La
Parole Impossible dans les Romans de
Samir Toumi
Lamia Oucherif
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Out of Materialistic Ideologies and
into the Mosque: The Neutralizing
Power of Spirituality in Leila
Aboulela’s Minaret
Haitham M. Talafha, Abdullah F. Al-Badarneh,
Najah A. Alzoubi, Motasim O.
Almwajeh
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Persona Non Grata in Selected
American Local Color Short Stories
Ghada Sasa |